<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог статей</title>
		<link>https://scoolart.ucoz.ru/publ/</link>
		<description>Каталог статей</description>
		<lastBuildDate>Sun, 21 Dec 2014 09:06:49 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://scoolart.ucoz.ru/publ/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Аффективно-когнитивные расстройства у детей</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12.8000001907349px; line-height: 16.6399993896484px;&quot;&gt;В пред&amp;shy;ла&amp;shy;гае&amp;shy;мой ста&amp;shy;тье рас&amp;shy;смат&amp;shy;ри&amp;shy;ва&amp;shy;ет&amp;shy;ся про&amp;shy;бле&amp;shy;мы ней&amp;shy;ро- и па&amp;shy;топ&amp;shy;си&amp;shy;хо&amp;shy;ло&amp;shy;гии, кор&amp;shy;рек&amp;shy;ци&amp;shy;он&amp;shy;ной пе&amp;shy;да&amp;shy;го&amp;shy;ги&amp;shy;ки и спе&amp;shy;ци&amp;shy;аль&amp;shy;ной пси&amp;shy;хо&amp;shy;ло&amp;shy;гии, свя&amp;shy;зан&amp;shy;ные с осо&amp;shy;бен&amp;shy;но&amp;shy;стя&amp;shy;ми ре&amp;shy;чи де&amp;shy;тей с ау&amp;shy;ти&amp;shy;сти&amp;shy;че&amp;shy;ски&amp;shy;ми рас&amp;shy;строй&amp;shy;ства&amp;shy;ми в воз&amp;shy;рас&amp;shy;те 8-10 лет.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://scoolart.ucoz.ru/publ/affektivno_kognitivnye_rasstrojstva_u_detej/1-1-0-3</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator>Самородова Ольга Серафимовна</dc:creator>
			<guid>https://scoolart.ucoz.ru/publ/affektivno_kognitivnye_rasstrojstva_u_detej/1-1-0-3</guid>
			<pubDate>Sun, 21 Dec 2014 09:06:49 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Гиподинамия</title>
			<description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &apos;Times New Roman&apos;, serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;&quot;&gt;Целью данной
работы является исследование явления гиподинамии в современном обществе, её
влияния на организм человека.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://scoolart.ucoz.ru/publ/gipodinamija/1-1-0-2</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://scoolart.ucoz.ru/publ/gipodinamija/1-1-0-2</guid>
			<pubDate>Mon, 23 Dec 2013 15:36:58 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Черты доисторического искусства в творчестве Пикассо</title>
			<description>Поскольку уроки МХК и ИЗО один раз в неделю, для получения хороших 
результатов, приходится совмещать урочную и внеурочную деятельность 
учащихся. Одним из вариантов подобного совмещения является побуждение 
учащихся к самостоятельным исследованиям в области искусства, поиску 
аналогий и анализу произведений искусства, относящихся к различным 
культурам и эпохам. Возможно оформление результата в виде эссе или 
доклада. Очень хорошо зарекомендовали себя коллективные проекты (на 
обратной стороне развернутых обоев или нескольких ватманских листах), 
где совмещается изобразительная деятельность учащихся (оформление фона, 
заставок, заголовки, виньетки), поисковая деятельность ( поиск и подбор 
материала) и литературное оформление своих идей. Один вариант 
исследования я хочу предложить вниманию коллег.</description>
			
			<link>https://scoolart.ucoz.ru/publ/uroki/cherty_doistoricheskogo_iskusstva_v_tvorchestve_pikasso/2-1-0-1</link>
			<category>Уроки</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://scoolart.ucoz.ru/publ/uroki/cherty_doistoricheskogo_iskusstva_v_tvorchestve_pikasso/2-1-0-1</guid>
			<pubDate>Mon, 20 Jun 2011 16:35:53 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>